La Dirección General de Escuelas (DGE) de Mendoza suspendió las clases presenciales en el sur provincial y en varias zonas cordilleranas por las intensas nevadas y la intransitabilidad de los caminos de acceso a las instituciones.
La medida rigió por turnos entre el lunes 10 y el martes 11 de agosto. La actividad escolar debe continuar de manera virtual a través de la plataforma Escuela Digital Mendoza.
Todo comenzó con un frente de aire polar que dejó nevadas, lluvias, viento y temperaturas bajo cero en el sur de la provincia y la cordillera durante el fin de semana y el arranque de la semana.
La DGE adoptó la decisión siguiendo las recomendaciones de la Dirección de Defensa Civil. Alcanza a todas las escuelas de todos los niveles y modalidades del sistema en las zonas afectadas.
Qué localidades quedaron alcanzadas
Para el turno mañana del lunes 10 se suspendieron las clases en el Valle de Uco —Tunuyán, Tupungato y San Carlos—, en Malargüe y San Rafael, y en las localidades de Cacheuta, Potrerillos y Uspallata.
Horas después, la DGE extendió la suspensión al turno tarde de ese mismo lunes. Sumó a Malargüe, El Sosneado (San Rafael), Uspallata, zonas de alta montaña de Las Heras, sectores de montaña de Tupungato, Tunuyán y San Carlos, y las localidades de Cacheuta y Potrerillos, en Luján de Cuyo.
Para el turno mañana del martes 11 la suspensión rige en todo el departamento de Malargüe y en las localidades de La Carrera (Tupungato), Manzano Histórico, San Pablo y La Pampa (Tunuyán).
En el resto de la provincia el servicio educativo funciona con normalidad.
Un temporal que también complicó la conectividad
El frío polar golpeó con fuerza en la alta montaña. En sectores cordilleranos se registraron ráfagas de entre 100 y 160 kilómetros por hora.
El temporal también afectó el tránsito regional. El cierre del paso Cristo Redentor dejó varados a más de 1.500 camiones de carga.
No es la primera interrupción del ciclo lectivo por el clima. Las nevadas ya acumulan 13 suspensiones de clases en distintas jornadas, según Diario Mendoza, mientras la DGE refuerza la enseñanza virtual como alternativa.